Joomla! site syndication http://tc-tamara.com Sat, 04 Feb 2012 14:41:35 +0100 FeedCreator 1.7.2 http://tc-tamara.com/images/M_images/joomla_rss.png http://tc-tamara.com Joomla! site syndication http://tc-tamara.com/index.php/קורסים-וסדנאות/השתלמות-באבחון-והערכה-באמצעות-ציורי-עצים.html השתלמות באבחון והערכה באמצעות ציורי עצים מנחה- סופי שופרוני - גרפולוגית מאבחנת ומשפטית בעלת תואר ראשון בחינוך והוראה וחברת האגודה הישראלית לגרפולוגיה מדעית. מוסמכת ע יA.A.H.A. האגודה האמריקאית למנתחי כתב היד, וכן ע י האגודה לגרפולוגיה מדעית - ישראל. מטרת ההשתלמות - הקניית כלי הערכה אישיותי יישומי ומהיר יחסית, דרך ניתוח ציורי עצים, שהינו אמצעי חשוב בארגז הכלים של מאבחן, מטפל ויועץ. בתום ההשתלמות ייצאו המשתתפים עם כלי הערכה יעיל, אפקטיבי ומעשיר אשר יסייע בידם לאבחן נכון יותר את מצבם של הנבדקים ולהתאים להם דרכי טיפול והתערבות. ההשתלמות תכלול חומר תאורטי מקיף בשילוב עם הדגמה ויזואלית מרובה ותרגול מעשי. למי מיועדת ההשתלמות - למטפלים פרא רפואיים, למרפאים בעיסוק, לתרפיסטים באומנות, ליועצים חינוכיים, למורים לחינוך מיוחד העוסקים גם באבחון ולכל מי שעיסוקו באבחון ובייעוץ במשרד החינוך. הרציונאל העומד מאחורי כלי הערכה הנדון - במהלך השנים, גילו חוקרים רבים אשר עסקו בתחום האבחון הפסיכולוגי, שציורי עצים עשויים לשמש כמבחן השלכתי רב ערך. באופיו החי וההתפתחותי של העץ קיימת מעין הקבלה לאדם. בעץ, כמו באדם, מתגלים מחזורי גדילה, צמיחה, התפתחות, שאיפות, משברים, קשיים וכוחות מרפאים. הדימוי העצמי הלא מודע של האדם בא לידי ביטוי, במידה רבה, בציורי העצים המושלכים באופן ספונטאני ולא מודע על הנייר. בהשתלמות זו נלמד לאבחן כיצד באמצעות ציורי עץ משתקפות אצל הנבדקים תופעות כגון: איכות הבטחון הפנימי והדימוי העצמי, חששות וזהירות יתר מול מרץ פעלתני ואמביציה הישגית, מופנמות מול מוחצנות, פתיחות מול סגירות, שמחה, גמישות ואמפתיה מול אגרסיביות ושתלטנות, טראומות ומשבריים לצד מצבים של צמיחה, התגברות והתאוששות ... ועוד. יחד עם זאת, מן הראוי להדגיש, שלמרות שמבדק ציורי העץ הינו טסט רב ערך, אין להסתמך רק עליו, אלא יש לשלבו כ חבר חשוב ומשמעותי בין אמצעי אבחון נוספים. משך ההשתלמות - 16 שעות אקדמיות שיועברו במהלך 4 מפגשים. ההשתלמות תכלול חומר תאורטי מקיף בשילוב עם הדגמה ויזואלית מרובה ותרגול מעשי. ( התאריכים ומיקום ההשתלמות יופיעו בדף הבא ). כמו כן, במהלך השנה, לשם העמקת השליטה בתחום, ניתן לערוך אחת לחודש, השתלמויות המשך בכפוף למספר המשתתפים. המנחה - סופי שופרוני - גרפולוגית מאבחנת ומשפטית בעלת תואר ראשון בחינוך והוראה וחברת האגודה הישראלית לגרפולוגיה מדעית. מוסמכת ע יA.A.H.A. האגודה האמריקאית למנתחי כתב היד, וכן ע י האגודה לגרפולוגיה מדעית - ישראל. עוסקת מזה כ 20 שנה באבחון האישיות באמצעות ניתוח כתב יד בשילוב טסט העץ. מייעצת לחברות, למוסדות ולמשרדים שונים במשק במיון תעסוקתי, נותנת יעוץ גרפולוגי אישי, מכינה חוות דעת גרפולוגיות משפטיות העוסקות בזיהוי זיופים של כתב וחתימות ונותנת עדויות מומחה בבתי משפט. כמו כן, מלמדת, מעבירה סדנאות ומשמשת מטעם האגודה לגרפולוגיה מדעית, כבוחנת בבחינות ההסמכה הסופיות. פרטים רלוונטיים נוספים: מיקום ההשתלמות - בקיבוץ העוגן תאריכים ושעות - 12.10.2010 ( יום שלישי ) מ 17:30 עד 20:45 ( ארבע שעות אקדמיות ) 19.10.2010 ( יום שלישי ) מ 17:30 עד 20:45 26.10.2010 ( יום שלישי) מ 17:30 עד 20:45 2.11.2010 ( יום שלישי) מ 17:30 עד 20:45 עלות ההשתלמות - 600 ₪ מכל משתתף עבור כל ימי ההשתלמות. ( המעוניינים בהשתלמות מתבקשים לשלוח שיק עם הסכום הנקוב המשמש כהתחייבות להשתתפות בסדנה. השיק לכבוד: סופי שופרוני ישלח לכתובת הבאה: האנפה 67 , ת.ד. 3038 , תל-מונד 40600 ). התכנים אשר נעסוק בהם בארבעת המפגשים הוראות נכונות לביצוע המבדק ● גודל העץ ומהו משקף ● מיקום העץ על הדף והפרשנויות הרלוונטיות ● מה משקפים חוזק ואיכות הקו בו התבצעו הציורים (רציפות הקו, חוזק, גמישות ואלסטיות לעומת נוקשות, שבירות, קוי כיסוי והיסוס בהולכת הקווים וכ ו) ● מחיקות והשחרות ועל מה הן מצביעות ● מידת הפרוט של הציור ומה משקף פרוט יתר ● סביבת העץ ( עננים, שמש, ציפורים, דשא, פרחים, בעלי חיים, נחשים ותוספות אחרות ) ● שורשים ומה הם מספרים. האם חייבים לצייר שורשים? ● הגזע ומה הוא מסמל ( גודל, יציבות, איכות, אופני התרחבות ועוד ) ● צמרת העץ ( נוף מלא, ריק, פחוס, סגור, פתוח, רחב, צר ..... מהי המשמעות של הוספת עלים, פרחים, פרות... ) ● סוגי ענפים וכיוון התפשטותם ● מהו היחס הרצוי בין הגזע לצמרת ועל מה מצביעות הפרופורציות השונות (אלו פרופורציות אופייניות יותר לילדים לעומת מבוגרים ) ● כיצד יבואו לידי ביטוי נטיות כגון: גמישות ולבביות לעומת נוקשות, אגרסיביות, תוקפנות ושתלטנות ● כפייתיות ולפרפקציוניזם לעומת רב גוניות מחשבתית וזריזות התיאום● טראומות ומשברים ( אופני ההשתקפות וחישוב התקופה בה הן ארעו ) ● בעיות תקשורת ● חרדות, פחדים,דכאון, נטיות אבדניות או פסימיות יתרה ● וגם צמיחה והתאוששות ● דינאמיות, אקטיביות, אופטימיות, סקרנות, איתנות, נכונות לשיתוף, חתירה קדימה וביטוים בציורי העץ. כל הנושאים מלווים בהמחשה ויזואלית באמצעות ציור ודוגמאות אותנטיות של עצי ילדים, בני נוער ומבוגרים. לפרטים ולשאלות : סופי שופרוני 054-4887902 / 09-7965457 מאמר מהאינטרנט על ציורי עץ : מה הוא ניתוח גרפולוגי של ציור עץ ? ציור העץ הוא חלק מסוללה של מבחנים גרפולוגיים שרבים נתקלים בהם במהלך מבחני מיון לעבודה, בהכוונות מקצועיות ובייעוצים אישיים. אחת מהתגובות המוכרות למבחן זה כוללת התנצלות של הנבחן הטוען כי אין לו כל כישרון ציור, אך פה עלינו להבהיר כי גרפולוגים ופסיכולוגים הבודקים מבחני עץ מסוג זה אינם מתייחסים כלל וכלל לכישרון הציור של הנבחן אלא בודקים פרמטרים אחרים הבאים לידי ביטוי בציורי העץ. במבחני התאמה למקומות עבודה בוודאי תדרשו לצייר עץ אחד או שניים אך בבדיקות אישיות גרפולוגיות, יבקשו הגרפולוגים לצייר בין 3 ל-4 עצים כאשר כל עץ מסמל משהו אחר. העץ הראשון אותו תדרשו לצייר מייצג התנסות במצב חדש, סביבה זרה ולא מוכרת. העץ השני אותו תציירו כבר יהיה ברור יותר ולכן הוא מייצג את הסביבה המוכרת ואת התנהגותכם בסביבה זו. העץ השלישי הוא עץ המסמל את החלומות, המאווים והמשאלות שלכם ואילו העץ הרביעי, אותו מציירים בעיניים עצומות, משקף התנהגות במצבים בהם אין לנו שליטה. מה אומרת הגרפולוגיה על ציורי עצים? גרפולוגים מתייחסים אל ציור העץ באותה הדרך בה הם מתייחסים לכתב יד. תחילה ההתייחסות היא סובייקטיבית ונוגעת ברשמים החיצוניים של הציור: גודל העץ, הפרופורציות, צורת הקו וכדומה. אחר כך עובר הניתוח להיות מעמיק יותר ונוגע בסמליות שבציור. הגרפולוגיה מתייחסת לחלק התחתון של ציור העץ כסמל למעשיות, רכושניות, שורשיות, יצריות ותת ההכרה בעוד שהחלק העליון של הציור מסמל את עולם הרוח, האידיאלים והאינטלקט. הצד השמאלי של ציור העץ מסמל הפנמה, את עברו של המצייר, את ילדותו ואת הקשר שלו עם דמות האם בעוד שצד ימין של הציור מסמל את העתיד, קשרים חברתיים וכיצד המצייר מתקדם לעבר עתידו. בנוסף, מסמל צד הימין של הציור את דמות האב. גזעו של העץ שצויר מייצג את האגו ומסמל את הביטחון העצמי של המצייר, את האנרגיה הפנימית שלו, את החיוניות ואת יכולתו להתמודד עם מצבים קשים. חלק מהניתוח הגרפולוגי בודק את הצלקות בגזע. סימנים גרפולוגיים אלו יכולים להצביע על חוויות שהשאירו צלקת. היעדר סימנים כאלו יכול להצביע על הדחקה או חוסר רצון לשיתוף. על פי גרפולוגיה, הגזע של העץ משקף היסטוריה התפתחותית, כאשר ההווה נמצא ביציאה אל הענפים והלידה ביציאה מהשורשים. על-פי גילו של האדם ומיקומן של צלקות, ניתן להעריך באילו גילאים התרחשו משברים שונים. גרפולוגים יודעים כי הגזע בציור צריך להיות פרופורציונלי לחלק העליון של העץ, כלומר לצמרת. כל שינוי בפרופורציות אלו מסמל תכונת אישיות כלשהי. גזע גדול מדי ביחס לצמרת מייצג אגוצנטריות ואילו גזע קטן מדי מעיד על ביטחון עצמי נמוך, צניעות וביישנות. הפרשים בין גודל הגזע לגודל הצמרת מעידים על פערים בין שאיפות ליכולת ההגשמה. החלק התחתון, כלומר שורשי העץ מסמלים את הקשר עם המציאות, גישה מעשית, הרגשת שייכות ותחושה של יציבות. העדר מוחלט של קו אדמה תסמל תחושת תלישות וחוסר יציבות ואולי גם בריחה מהתמודדות עם הצד החומרי והמעשי של החיים. הדגשה גדולה מאד של קו האדמה וציור שורשים רבים תייצג גישה מטריאליסטית, חיבור חזק מאד לשורשים ולמשפחה ולעיתים גם חיפוש פיצוי עקב הרגשה של חוסר שורשים באוויר. כאשר מציירים את השורשים כשקופים או כנראים מבעד לאדמה, סביר להניח שמדובר בנפש צעירה, נאיבית שמזדהה עם ילדים. שורשים מוצללים יראו לגרפולוגים מצוקה כלשהי הקשורה לעולם החומר: דאגות כספיות, משפחתיות, מיניות.שורשים ענפים דמויי ציפורניים מסמלים את הצורך להיאחז במשהו עוצמתי, בעל נוכחות וגם גישה רכושנית, אגרסיבית ותובענית. חשוב לזכור: גרפולוגיה רצינית מתייחסת למכלול! כמו בכל מבחן גרפולוגי, גם מבחן העץ כולל בתוכו את הנחת היסוד של הגרפולוגיה: יש להצליב סימנים לפני שמסיקים מסקנות. כאשר גרפולוג מזהה ניגוד בין שני דפוסים שהתגלו בניתוח הציור עליו לחקור ולחפש את הפיתרון לכך. לכל תופעה יש הסבר שמשתלב בשאר מרכיבי הכתב. על גרפולוגים מיומנים לנהוג בזהירות רבה על מנת למנוע נזק שיכול להיגרם על ידי יעוץ גרפולוגי לא מקצועי. לנו אנשי המקצוע זו הזדמנות להכיר ולהעמיק בתחום חשוב זה. מוזמנים. לפרטים ולשאלות : סופי שופרוני 054-4887902 / 09-7965457 חוות בטבע - קורסים וסדנאות Sun, 10 Oct 2010 12:52:32 +0100 http://tc-tamara.com/index.php/קורסים-וסדנאות/הקמת-גני-תבלינים-בחוות-הנוי.html הקמת גני תבלינים בחוות הנוי פרויקט משותף בין מכללת תמר-ה לחוות הנוי - הארגון לגינון ונוף בישראל פרויקט הסיום של שנה ב במכללת תמר-ה היה תכנון תיאורטי שלך גן תבלינים. לאחר לימוד החלק הראשון של תכנון גן תבלינים במסגרת הרצאות שנמסרו על ידי אליהו לוי , הוחלט להעמיק את הנושא על ידי הקמה מעשית של מספר גנים משולבים .בגנים יושם הדגש על גן או גני תבלינים שיהיו בעל שתי פונקציות אחת כגן תבלינים השנייה גן טיפולי . הוגשו 5 תכניות של גני תבלינים ייעודיים : •1. גן תבלינים לאם ולילד •2. גינת תבלינים לאוכלוסיית הקשישים •3. גן נוער בסיכון •4. גן ארומאטי •5. גן התה בצוות המעריכים את פרויקט הסיום השתתפו- תמר בן נפתלי, נטע רודברג ,אליהו לוי מנהל הגן הבוטני של חוות הנוי וחזי מולא מנכל ארגון לגננות ונוף הוחלט להקים שני גנים מתוך החמישה שהוגשו. החלטה לבחור את הגנים הספציפיים נבעה משיקולים מקצועיים , מצרכי הגן , ומשיקולי תקציב. הגנים שנבחרו לביצוע הם : גן ארומאטי גן התה בשלבי הכנת הקרקע: 1. ניקוי פני השטח בהתאם לתוכנית הגן ועיצובם. 2. עיבוד יסודי. 3. הצנעת הזבל או הדשן. 4. יישור סופי של השטח. 5. שתילה. מפגש הראשון • מדידת שטח והכנת מפת הגן: המפות שהוגשו היו ללא מדידת השטח המיועד להקמת גני התבלינים שנבחרו לביצוע . במפגש הראשון נמדוד ונסמן את השטחים שעליהם יוקמו הגנים . המפות שהוגשו הם ללא קנה מידה וללא התייחסות לכיווני הרוח .לאחר המדידות יתבקשו הסטודנטים לשרטט מופת חדשות בעלות כ קנה מידה תוך התחשבות בכיווני הרוח • עקירה ושתילה של צמחים שאינם שיכים לתוכנית גני התבלינים: בשטחים המיועדים להקמת הגנים צמחי תבלין וצמחים נוספים שאינם שייכים לגני התבלינים שיוקמו נצטרך לעקור את הצמחים ולהעבירם למקומות אחרים • הדברת עשבים קיימים במסגרת המפגש הראשון נדביר עשביה קיימת בשלב הראשון נבדוק את מרכיב העשבים הקיימים בשטחים המיועדים להקמת הגנים . במידה ובשטח הגנים קיימים רק עשבים חד שנתיים יש להתעלם מהם ולהמשיך בביצוע הגנים. אם בשטחי הגנים יהיו קיימים עשבים רב שנתיים קשי הדברה שנצטרך להדביר בחומרים כימיים . המפגש השני • נבחן את סוג הקרקע המקומית בשטחים המיועדים • וזאת כדי לעמוד על סוג הקרקע • נבדוק את ניקוז הקרקע על ידי בור בדיקת ניקוז • הסטודנטים בגן יתבקשו להכין תוכנית השקיה לגני התבלינים לבחור אביזרי השקיה מתאימים לתוכנית במקום קיימת מערכת השקיה שהייתה מותאמת לגן הנוכחי יש לתכנן מערכת השקיה שתתאים לתוכנית החדשה. יש להוסיף פתיחה נוספת לצמחי תבלין צרכנים במים הפתיחה הראשונה מותאמת לצמחי תבלין חסכנים במים • כולל הזמנה מפורטת של חלקי השקיה סוגי הקרקעות קרקע חולית מורכבת מחלקיקים גדולים יחסית וחסרי מטען חשמלי. קרקע כזו תהיה, מצד אחד, דלה מאוד ביכולת אגירת מזון ומים, ומצד שני - בעלת מבנה מאוורר מאוד וחדיר למים. המבנה יציב מאוד ועמיד לדחיסה, ומכאן שהוא מתאים לתנאי לחץ ולדריכה. קרקע כבדה מורכבת מהרבה חלקיקים קטנים, הטעונים מטען חשמלי. יכולת אגירת המזון והמים גדולה מאוד. את יכולת חדירת האוויר והמים יקבע המבנה, שככל שיהיה גס יותר (תלכידים גדולים יותר) כן ייטב. קרקע קלה, זוהי תערובת של חלקיקים קטנים וחול, ותכונותיה הן ממוצע של קרקע חולית וקרקע כבדה ומושפעת מהיחס בין קבוצות החלקיקים. המפגש השלישי והרביעי • נתחיל בהכנת קרקע יסודית הרטבה של השטח עד לעומק של כ 30 ס מ חריש של השטח • תוספת של זבל אורגני וחומרים כימיים n p k . • ביצוע של מערכת ההשקיה • מיקום שלאלמנטים דוממים בגן ( כסאות ספסלים שלחנות מתחמים למיניהם ועוד ) • שתילת צמחים ומיקום מכלים ואדנית • חיבור אבירי השקיה המחלקים • הנחה של אבני מדרך • פיזור חיפוי קרקע • השקיה ובדיקת המערכת חוות בטבע - קורסים וסדנאות Sat, 09 Oct 2010 17:01:41 +0100 http://tc-tamara.com/index.php/טבע-תרפיה/מסלול-לימודים-תרפיה-בטבע-בשיתוף-מכללת-ווינגייט.html לימודי מטפל בטבע- תכנית דו שנתית בשיתוף עם מכללת ווינגייט רכזת התוכנית: תמר בן נפתלי מיקום: מכללת ווינגייט יום בשבוע : ימי רביעי בין השעות 16:00 - 09:00 התחלת לימודים: 02.11.2011 טלפון לפרטים נוספים: 052-8528943 או 052-2530393 או למכללת וינגייט אי מייל- shmuelbn12@gmail.com (mailto:shmuelbn12@gmail.com) פייסבוק- http://www.facebook.com/pages/mkllt-tmrh-TC-qybwz-hwgn/161076227274056 תלמידים ומתעניינים יקרים, לנוחיותכם ולתשומת לבכם, יום הלימוד שונה ליום ד' בין השעות 09:00-17:00. הנכם מוזמנים לכנס אקדמי מקצועי במכללת ווינגייט : ביום 15.9.2011 בשעה 17.00 הכנס בנושא תרפיה בטבע, גינון טיפולי וצמחי מרפא. ניתן להירשם ולקבל פרטים נוספים מול ד ר שמואל 052-2530393. מטרת התכנית: לימודי תעודת מטפל בתרפיה בטבע. היכרות, התנסות ולמידה של מגוון האפשרויות הגלומות בטבע כמרחב טיפולי ומרפא. הכרות עם גישות התרפיה בטבע, הבנת הרציונאל והרקע למודלים השונים, למידה והתנסות חווייתית בתוואי נוף שונים במגוון דרכי עבודה וכלים בתרפיה בטבע. במהלך הסדנאות, דרך התרפיה בטבע, הסטודנטים יחוו תהליך אישי וקבוצתי בעזרתו יגבשו ויבנו את אופן עבודתם כמטפלים וכמנחים. תכנית הלימודים: הנושאים הנלמדים בקורס: תרפיה בטבע רקע תיאורטי של עבודה טיפולית בטבע. לימוד הגישות השונות של עבודה בטבע בארץ ובעולם . הכרות עם המאפיינים המרפאים הייחודיים בטבע ופיתוח מיומנויות העבודה הטיפולית. בחירת סביבות עבודה שונות בטבע והתאמתם לצרכי המטופל. הבעה ויצירה בטבע, סוגי חומרים בטבע,איכויות החומר, בחירת חומר וסביבת עבודה. עקרונות העבודה בטיפול באומנות והמרחב הטבעי כמרחב המזמין יצירה ועבודה עם כוחותיו של המטופל. . דרכי הוראה: התנסויות אישיות וקבוצתיות תוך חשיפה, לכלי העבודה והאתגרים העומדים מאחורי הטיפול בטבע. ניתוח תהליכים אישיים וקבוצתיים, בדיקת אפשרויות של יישום הכלים של עבודה בטבע בתחום הקשרים הספציפיים של המטפלים עם מטופליהם. מכללת תמר-ה מתחייבת לרמת מקצועיות גבוהה. מייסדת שיטת תמר-ה לגינון טיפולי ומחברת הספר תרפיה בטבע. מקום וזמן: הלימודים יתקיימו בקבוץ העוגן ומכללת ווינגייט. בימי ד', בין השעות 16:00 -09:00 מה היא תרפיה בטבע? גישה טיפולית המתקיימת דרך יציאה מ חדר הטיפולים החוצה למרחב החי, הדינאמי והפתוח, ומפגש יצירתי ובלתי אמצעי עם הטבע . בתהליך הטיפולי המתקיים בנופי טבע שונים המטפל והמטופל נעזרים בכוחות הריפוי וההרמוניה של הטבע ,הגורמים להעצמת תהליכים אישיים ,מודעות והתפתחות אישית .זאת תוך שיפור מיומנויות רגשיות , תפקודיות וחברתיות . לימודים - טבע תרפיה Fri, 25 Jun 2010 06:29:22 +0100 http://tc-tamara.com/index.php/גינון-טיפולי/מסלול-לימודים-גינון-טיפולי.html לימודי מטפל - תכנית דו שנתית ולימודי המשך לשלוש שנים רכזת התוכנית: תמר בן נפתלי ניהול: ד ר שמואל בן נפתלי מיקום: בקיבוץ העוגן ובמכללת וינגייט יום בשבוע : ימי רביעי בין השעות 16.00- 09:00 התחלת לימודים: 02.11.2011 סיום לימודים -יוני 2013 טלפון לפרטים נוספים: 052-8528943 או 052-2530393 אי מייל- shmuelbn12@gmail.com (mailto:shmuelbn12@gmail.com) פייסבוק- http://www.youtube.com/watch?v=PFJOlFBrrWs (http://www.youtube.com/watch?v=PFJOlFBrrWs) לנרשמים עד תאריך 1.9.2011תינתן הנחה = של 5000 ש ח מטרת התכנית הכשרה של מפעילים ומטפלים בגינון טיפולי בתכניות חינוכיות, שיקומיות ותומכות אחרות עם אוכלוסיות מגוונות: לימודי תרפיה בטבע בשיטת תמר-ה. לימוד כלי הגינון הטיפולי - כמרחב בטוח בו מתרחש לימוד אישי וקבוצתי וממנו נצא ל עולם האמיתי . הכרות והתנסות בתרפיה באומנויות ככלי רב משמעות ללימוד והתנסות עם חומרים פנימיים שהאדם יוצר כיצירות אומנות , והיצירות מעובדות בטיפול. לימוד אקולוגיה ככלי טיפול ,השפעה ,התערבות ומעורבות של האדם בעולם וסביבתו. לימוד על בעלי חיים הקיימים בגינה ובטבע על מנת לפתח רגישות ,אמפטיה והרמוניה של האדם לסביבתו. לימוד מבוא לפסיכולוגיה וגישות טיפול חדשניות ומותאמות לתרפיה בטבע ולצרכי הילדים והנוער כיום. התנסות בדרמה ,כתיבה ותנועה ככלי טיפול יצירתיים המאפשרים להגיע אל כל אדם בדרך ייחודית ומותאמת לו. התנסות ולימוד של דינאמיקה קבוצתית בגינה ובטבע . דגש רב על למידה ,התנסות ומפגש אישי של הסטודנט את עצמו ,יכולותיו וכוחותיו , דרך העבודה האישית והקבוצתית בטבע .זאת על מנת לבנות אותו כאיש טיפול מיומן. יציאה לסדנאות בטבע וימים מרוכזים ללמידה שונה ואחרת המאפשרת התנסות דרך חוויה . סופרוויז'ן של 200 שעות קבוצתי או אישי במכללת תמר-ה כתנאי לקבלת תעודה והכשרת המטפל בתראפיה בטבע. מכללת תמרה הינה מכללה יישומית במתכונת הקולג' האמריקאי ורואה כחזון מרכזי לשלב את הבוגרים בעבודה וכן ללוות בייעוץ והכוונה, וכמו כן דואגת לייעוץ במימון המדינה דרך מט י מרכז טיפוח עסקים. למי מיועדת התכנית: לתרפיסטים ,יועצים חינוכיים, מורים לחינוך מיוחד, מורים ,עובדים רפואיים, עובדים סוציאליים, בוגרי מדעי ההתנהגות, בוגרי חקלאות וביולוגיה, הנדסאי גינון ונוף והנדסאי חקלאות ואוהבי טבע ואדם. תכנית הלימודים: הנושאים הנלמדים בקורס: שיטת תמר-ה לטיפול בטבע ושילוב אומנויות. גינון טיפולי עם אוכלוסיות מיוחדות מבוא לפסיכולוגיה אקולוגיה ואקו פסיכולוגיה שילוב אומנויות- אומנות פלסטית, דרמה, תנועה בשירות המטפל בטבע פיתוח ארגז - כלים טיפולי מתחומי אומנות מגוונים . בוטניקה וחקלאות אורגנית דינאמיקה קבוצתית בטבע הנחיית קבוצות כלי אבחון והערכה כישורי מטפל הכרות עם אוכלוסיות בעלות צרכים מיוחדים שילוב בעלי חיים בגינה ובטבע לעזרת המטפל גינון קהילתי שילוב כלים מגוונים בטבע- דמיון מודרך, קלפים טיפוליים גישות הוליסטיות ואלטרנטיביות. פרטים על מנהלת התכנית לגינון טיפולי תמר בן נפתלי - במסלול לד ר באוניברסיטת חיפה , המחקרה יעסוק ביתרונות גינון טיפולי בבית ספר בהנחיית פרופסור עפרה מייזלס. בעלת תואר שני בהצטיינות בייעוץ וחינוך מיוחד, תרפיסטית באמנות, מרצה שנים במכללות בישראל, יועצת חינוכית ומורה, עובדת כמטפלת בשילוב של תרפיה באומנות, אקולוגיה, גינון וטבע. מייסדת שיטת תמר-ה לגינון טיפולי ומחברת הספר תרפיה בטבע. מבנה התכנית : 500 שעות - לימודים בתכנית דו שנתית : 200 שעות התמחות- סופרוויזן, במסלול נפרד במכללת תמר-ה. במהלך השנה ישולבו סיורים לימודיים למרכזים בהם מופעלות תוכניות טיפוליות ושיקומיות לאוכלוסיות שונות. והרצאות עם מומחים מובילים בתחום התרפיה בטבע ,והגינון הטיפולי והשיקומי בישראל. הדרכה - סופרוויז'ן : על מנת לקבל תעודת מטפל על הסטודנט לעבור סופרוויזן (הדרכה ) אישית (ניתן גם קבוצתית ). ההדרכה הינה 200 שעות בשיטת תמר-ה כחלק בלתי נפרד מלימודי הטיפול וכתנאי לקבלת תעודת מטפל בתרפיה בטבע וגינון טיפולי בשיטת תמר-ה . הסופרוויז'ן -בימי רביעי אחר הצהריים ובימי שישי בהדרכה אישית ואו קבוצתית . הסופרוויז'ן (הדרכה) הינו במסלול ובמחיר נפרד ממסלול הלימודים. מקום וזמן: הלימודים יתקיימו אחת לשבוע,בימי ד', בין השעות 16.00 במכללת תמר-ה בקיבוץ העוגן, בימי לימוד מרוכזים בסופי שבוע וימים מיוחדים באמצע השבוע. הלימודים כוללים יציאה לטבע , סיורים לימודיים בפרויקטים של גינון טיפולי במוסדות ובתי חולים והתנסויות אישיות במגוון כלים אומנותיים ויצירתיים. דרישות קבלה : 12 שנות לימוד. ראיון קבלה אישי. שאלון אישי למועמד. מכללת תמר-ה שומרת לעצמה את הזכות להכניס שינויים בתכנית הלימודים והסיורים. עלות הקורס: שכר לימוד- 12,500 ₪ לשנת לימוד. סה כ 25.000 ₪ לשנתיים. לתעודת מטפל. לנרשמים עד תאריך 1.9.2011 תינתן הנחה = 5.000 ש ח אפשרות ללימודי המשך שנה שלישית - תרפיה בטבע עם מכללת וינגייט ומכללת תמר-הי מיועד: לבוגרי שנתיים גינון טיפולי או תרפיה בטבע או לבעלי רקע קודם בעבודה סוציאלית, פסיכולוגיה, חינוך, חינוך מיוחד וייעוץ. בימי רביעי בשעות 9:00 -16:00 נשמח להיפגש באופן אישי ולענות על כל שאלה, צוות מכללת תמר-ה מה הוא גינון טיפולי ? אחת מאומנויות הריפוי והטיפול העתיקות ביותר בעולם הוא הטיפול בעזרת גינון, טבע וצמחים. תחום זה הולך ומתפתח ברחבי העולם, ויתרונו הוא בתהליך ובקשר המשולב והעמוק שבין האדם והטבע, מחזור החיים ואקו - פסיכולוגיה.כל זאת תוך דגש רב על גישה אקולוגית ומיקום האדם במרחב הסביבה והשמירה על הטבע. מה היא תרפיה בטבע? גישה טיפולית המתקיימת דרך יציאה מ חדר הטיפולים החוצה למרחב החי, הדינאמי והפתוח, ומפגש יצירתי ובלתי אמצעי עם הטבע . בתהליך הטיפולי המתקיים בנופי טבע שונים המטפל והמטופל נעזרים בכוחות הריפוי וההרמוניה של הטבע ,הגורמים להעצמת תהליכים אישיים ,מודעות והתפתחות אישית .זאת תוך שיפור מיומנויות רגשיות , תפקודיות וחברתיות . מה הוא טיפול באומנות ? בעזרת חומרי אומנות כגון ציור, רישום ופיסול, משליך ומחצין המטופל את עולמו הפנימי,החוצה. במהלך הטיפול נוצרת יצירה אומנותית שבעזרתה הפונה מעבד ומארגן עם המטפל מחדש תכנים רגשיים, במקום מכיל ומוגן המאפשר תיקון, צמיחה וריפוי. לימודים - גינון טיפולי Mon, 21 Jun 2010 06:02:43 +0100 http://tc-tamara.com/index.php/המכללה-לרוקחות-טבעית-וצמחי-/מסלול-לימודים-צמחי-מרפא-ורוקחות-טבעית.html לימודי מטפל - תכנית דו שנתית ומסלול מקוצר לבעלי רקע קודם רכז ומנהל התוכנית: ד ר שמואל בן נפתלי. יום בשבוע: ימי שלישי בין השעות -21:00 עד 17.00. התחלת לימודים: 15.9.2011 טלפון לפרטים נוספים: 052-8528943 או 052-2530393 אי מייל: shmuelbn12@gmail.com (mailto:shmuelbn12@gmail.com) מטרת התכנית: להקנות ידע והבנה בשמירת הבריאות ומניעת מחלות. יכולת מתן יעוץ בריאותי ותזונאי. יכולת לעזור ולטפל באנשים בעזרת הכנת מוצרי בריאות איכותיים, תוך למידה והנחייה ליצירתיות אישית שיווקית- סבונים, משחות, תמציות, צינק טורות ותערובות לחליטה. הבנת הדינאמיקה של פלאי גוף האדם מתוך ידע מחקרי עדכני ומבט תורני- חז ל והרמב ם. פקיחת עיניים וחיבור לטבע השולח מתנותיו הטובות ונפלאותיו אלינו תוך ידע בסיסי וחוויתי בבוטניקה. לקיחת אחריות על בריאותך ועזרה וטיפול בבריאותם של קרובך וכן ברמה המקצועית כמטפל /ת בצמחי מרפא. מכללת תמרה הינה מכללה יישומית במתכונת הקולג' האמריקאי ורואה כחזון מרכזי לשלב את הבוגרים בעבודה וכן ללוות בייעוץ והכוונה, וכמו כן דואגת לייעוץ במימון המדינה דרך מט י מרכז לטיפוח עסקים למי מיועדת התכנית: לימודי צמחי מרפא, מתאימים למי שמעוניין להפוך למטפל בצמחי מרפא, או למטפלים ותיקים המעוניינים להרחיב את קשת כלי הטיפול שברשותם. מטפל המשתמש בצמחי מרפא לטובת מטופליו, משדרג מאוד את עוצמת הטיפול. השימוש בצמחי מרפא המותאמים אישית לכל מטופל, מאפשר ריפוי טבעי מהיר וכוללני יותר. תכנית הלימודים: הנושאים הנלמדים בקורס: הכרת צמחי המרפא ותכונותיהם, מיונם עפ י השפעתם על 10 מערכות פיזיולוגיות שונות בגוף האדם: מערכת העיכול, מערכת הנשימה, מערכת העור, מערכת הדם, מערכת החיסון, מערכת העצבים, כליות ודרכי השתן, מערכת הרבייה, שלד ושרירים ומערכת אנדוקרינית. אופני השימוש בצמחי מרפא ולמידת הכנת התרכובות השונות: תה, משרות, טינקטורות, קרם, משחה וכו'. גידול צמחי מרפא ומאכל בגינה אקולוגית. ליקוט צמחי מאכל ומרפא בעונתם. יסודות האקולוגיה. מבוא לאנטומיה. מבוא לפרמקולוגיה. מבוא לבוטניקה. מתקנים אקולוגים (מים אפורים, בנייה בבוץ, איסוף מי גשם ובישול). הצמחים כתרפיה בטבע. הגינה הטיפולית (גינת תבלינים, גינת ציפורים, גינת פרפרים ועוד). טוקסיות של צמחים. אזהרות והתוויות נגד. מינונים לגילאים השונים. הכרת פורמולות המצויות בשוק. הלימודים ילווו בדיונים קליניים ופתרון תאורי מקרה. המרצים שלנו: מכללת תמר-ה מתחייבת לרמת מקצועיות גבוהה ודואגת לסגל מרצים מטובי המומחים בארץ: ד ר שמואל בן נפתלי - מנכ ל מכללת תמר-ה, בעל תואר ראשון בגיאוגרפיה ואקו-תוריזם ובעל דוקטורט בתחום התכנון לטווח ארוך באקולוגיה ותיירות. בן למשפחה בת 16 דורות של מלקטי צמחים בירושלים העתיקה. מומחה לרוקחות טבעית וצמחי מרפא. מדריך טיולים בארץ ובחו ל משנת 1978. תמר בן נפתלי - בעלת תואר שני בייעוץ וחינוך מיוחד, תרפיסטית באמנות, מרצה שנים במכללות בישראל, יועצת חינוכית ומורה, עובדת כמטפלת בשילוב של תרפיה באומנות, אקולוגיה, גינון וטבע. גב' גדית דבורקינד: עוסקת בתחום במשך 25 שנים. בעשור האחרון מתמחה בתחום המדעי של הצמחים ומשלבת ניסיון עשיר בהוראה, הדרכה וטיפול. הרצאת אורח של פרופ' שמואל איד לשטיין. מבנה התכנית : משך הלימודים: שנתיים אקדמיות. היקף הקורס: 500 שעות לימוד אקדמיות.60 מפגשים בשנה. הלימודים יתקיימו בימי ג' בין השעות 17:00-21:00, ובנוסף יתקיימו 15 ימים מרוכזים, בכל שנה. הלימודים מתחילים בתאריך 03 בנובמבר 2010. דרישות קבלה : 12 שנות לימוד. ראיון קבלה. שאלון אישי למועמד. סטאג'. לעומדים בדרישות הקורס בהצלחה תוענק תעודת -מטפל בצמחי מרפא רוקחות טבעית שכר לימוד- 12,500 ₪ לשנת לימוד. סה כ 25.000 ₪ לשנתיים. תעודת מטפל. לנרשמים עד תאריך 1.8.2010 תינתן הנחה = 5000 ₪ ל v ישנה אפשרות ל- קורס מקוצר בהיקף של 200 שעות לימוד אקדמיות לבעלי רקע קודם. תכנית הלימודים תהיה יותר תמציתית ולא תכלול מבואות לאנטומיה, פרמקולוגיה ובוטניקה. עלות הקורס המקוצר 5,900 ₪. נשמח להיפגש באופן אישי ולענות על כל שאלה. צוות מכללת תמר-ה. צמחי מרפא- מבוא: משחר האנושות השתמש האדם בצמחי מרפא. בתרבויות רבות על-פני כדור הארץ, משתמשים בצמחים כבר מאות שנים, ככוח מרפא עיקרי. המצרים הקדמונים, הבבלים, היוונים העתיקים, הרומאים, שבטי האינקה והמאיה בדרום אמריקה, האירוודה בהודו, הרפואה הסינית ,הרפואה המערבית שבאה לידי ביטוי בספרי הרמב ם - ניסיון מצטבר של למעלה מ-5,000 שנה. -‎‏ כולם השתמשו בצורה ‏נרחבת בצמחי מרפא.‏ בעבר צמחי מרפא היו כלי טיפולי נכבד ועיקרי ברפואה. לצמחי המרפא תשובה לבעיות ברבדים הרגשיים, נפשיים ופיסיולוגיים, ובעיות כרוניות שנובעות משיבוש בתהליך הפיסיולוגי מטבולי שהרפואה הקונבנציונלית מעכבת אך אינה מעלימה אותן מיסודה. צמחי המרפא הינם סוג של רפואה הרמונית ויתרונם הבולט שהם כמעט חסרי תופעות לוואי להבדיל מתרופות כימיות. לימודים - המכללה לרוקחות טבעית וצמחי Mon, 21 Jun 2010 04:48:11 +0100