כשניגשים לעשייה טיפולית יש מקום לקחת בחשבון את הבדלי התרבות, הגישות, האמונות, המנהגים, כדי לא לפגוע חלילה, יש לעבוד לפי קודים שמטעמים לקבוצה או פרטים בה.

• DSM - ספר האבחנות הפסיכיאטריות האמריקאי

• פרא רפואי - תומך רפואה: טיפול בגינון, דרמה, מרכיבה…

הגישה הטיפולית - כמו לוח חלק, בלי ידע קודם על המטופל כדי לאפשר לו להבין מתוכו את החוזקות שלו ואת החולשות שלו…

• תהליך - הוא דבר משמעותי בטיפול. לא ניתן לאבחן כמעט שום דבר בלי מעקב אחר התהליך.

• הגישה הפרוידיאנית - הדינמית - לתת למטופל לדבר על עצמו אסוציאטיבית.
• הגישה ההתנהגותית - CBT - שינוי בחשיבה לצורך שינוי בהתנהגות. ( בעיקר במצבים של פוביות)

בטיפול יש צורך לקחת בחשבון את המידה, הארעיות, התרבות, אסוציאציות… טיפול אקלקטי.

צריך להגיע למצב של אמון מול המטופל. מידה של מוגנות כדי להוציא את הפנים החוצה. אפילו אם הקשר בין המטופל למטפל הוא עצמו "טיפול" - יצירת האמון, החברות, מציאת המקום שבו ניתן לצמוח, לגדול ולהתעצם.

נורמטיבי - מותאם

הנורמטיביות שלנו - יצירת שיח משותף על בסיס משותף.

טיפול באומנות - טיפול בעזרת הבנה ויצירה - חינוך

בן גוריון - הדוגמה החיה - היא מחנכת

כל אחד במקצוע שלו, והמשפחה שלו, מהווה איזשהו מודל לחיקוי ולחינוך.

כשאני בטיפול מהווה דוגמה לנועם, לאמפתיה, להתנהלות אני יוצר תהליך של אמון.

התהליך מאפשר לילד המטופל לסיוע בשינוי.

צפייה פנומנולוגית - צפייה בתופעה. הגישה מדברת על התבוננות ככלי הטוב ביותר בטיפול.

התבוננות המטפל במטופל וגם התבוננות המטופל עצמו איך שהוא רואה אותה.

נותנים לילד לעבור את התהליך מתוך עצמו ודרך עצמו ללא שיפוטיות, פרשנויות…

הלימוד של הדרך הזו היא גם תהליך.

מותר לטעות במרחב הטיפולי - כל עוד אין סכנה לנפש.

תמיד במרכז זה הטבע והמטופל - הוא הפרוטוגוניסט, דרכו עוברת העבודה. מי שנבחר על ידי הקבוצה לעשות את התהליך עבורה.

מנגנוני הגנה זהו כלי שעלינו לשמור עליו.

השלכה - יכולת של עצמי להגיד משהו דרך מישהו או משהו אחר, הצמח, הכלב מאפשר לי להגיד משהו על עצמי.

דחיית סיפוקים - אחד הכלים החשובים בטיפול בגינון.

ניסוי המרשמלו - הילדים שיכלו לדחות סיפוקים - לשמור על המרשמלו לאחר כך - הצליחו במשפחתיות, בקריירה, במקצועיות.

דחיית סיפוקים - משהו שניתן ללמוד.